yh533388银河专业和个人发展

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项目亮点

一年级校友过渡项目

斯特林yh533388银河学生运动员的双重职业管理研讨会

技术，创造力和可转让技巧 - 数字媒体投球活动

一年级校友过渡项目

yh533388银河的基本支持

认识到围绕从yh533388银河过渡到yh533388银河后生活的挑战的新兴证据，校友和商业参与团队着手进行了一项前瞻性的计划。该项目旨在为学生从yh533388银河退出时为学生提供基本的支持。这些担忧涵盖了就业能力，财务压力以及研究生就业市场的强大动态。

与学生技能和就业能力（SSE）的员工密切合作，小组精心策划了一系列的前部门活动。这些事件是精心设计的，以培养韧性，解决毕业后的不确定性，促使学生设想自己的校友角色，并在开始新的旅程时对yh533388银河的终身亲和力。这个全面的计划包括四个会议，包括嘉宾演讲者，研究生博客和每月标志公告，所有这些公告都根据同类的需求量身定制。

包含的会话：

财务智慧：来自桑坦德的演讲者
在工作场所繁荣：LGBTY苏格兰/LGBT健康与福利专家的见解
培养yh533388银河以外的心理健康：由FDAMH的心理健康顾问介绍
自信和冲突解决研讨会

随着该飞行员倡议的成功，即将出版的版本将被此无价的反馈精心塑造。值得注意的是，该项目的可交付成果（例如电子通讯，社交媒体资产等）是为了将来重复使用的，从而优化了资源

斯特林yh533388银河学生运动员的双重职业管理研讨会

定制指南

与斯特林yh533388银河合作，Hee Jung Hong博士进行了一个变革性的项目，旨在支持学生运动员，以有效地平衡他们的学术和运动承诺。与退休的奥运选手和学生运动员的对话强调了对定制指导和讲习班的共同需求，以应对学生运动员遇到的具体挑战。这些人中的许多人发现，将学术责任与运动追求保持一致。

该项目的主要目标是丰富斯特林yh533388银河的学生运动员的经验。该倡议包括提供实用策略来管理学术和体育承诺的研讨会。

包括这些研讨会：

来自退休奥林匹克运动物的指导。
为yh533388银河运动员识别障碍的帮助。
提供有效管理双重角色的支持。

此外，该项目旨在了解学生运动员的经验及其对yh533388银河和教职员工的期望。

向所有yh533388银河运动员开放，这些互动式研讨会成功地吸引了大约30名参与者，从而促进了有影响力的讨论。从这些研讨会和随后的焦点小组讨论中获得的见解构成了针对yh533388银河运动员量身定制的全面支持计划的基础。预计该项目的好处将扩展到面临类似挑战的其他yh533388银河，为他们提供植根于个人利益，愿望和定义明确的行动计划的早期职业计划策略。