yh0612cc银河 模块的学生反馈
yh0612cc银河反馈调查
模块反馈调查是yh0612cc银河收集学生反馈并改善学生的方式之一
对于程序开始时的yh0612cc银河，早期yh0612cc银河是简短的脉冲调查，
yh0612cc银河还鼓励学生在整个模块中讨论问题并提供反馈，因此教学团队会意识到问题的出现。学生可以直接与教学团队或通过其模块代表交谈，这些细节将在帆布模块空间中。
请参阅其他方式学生可以参与提供反馈。
大学使用的系统
自2015年以来，大学就一直使用EVASYS系统。该软件会发出电子调查并为yh0612cc银河整理结果。 有关系统和过程的员工指导，可以通过员工yh0612cc银河评估资源SharePoint网站.
调查过程如何工作 - 关闭反馈循环
重要的是，yh0612cc银河的学生必须就他们的经验提供反馈，而yh0612cc银河的教学人员会反思反馈，与学生分享他们的反思并作为相关，以增强yh0612cc银河的模块和学生的经验。
在实践中，过程是：
- 所有yh0612cc银河调查均向所有yh0612cc银河的所有学生发出
- 学生会收到一封电子邮件，提醒他们完成调查，他们可以通过画布这样做；大学应用程序或遵循提供的URL。
- 学生将在调查期内收到所有未偿还的调查的提醒。
- 在关闭yh0612cc银河协调员的调查中，将收到反馈以审查并将其反思提供给学生。除非学生通过评论来识别自己，否则反馈yh0612cc银河协调员会被匿名化。
由yh0612cc银河协调器确定的操作将实现。
将问学生哪些问题
在yh0612cc银河开头发布的调查询问了一些有关情况的问题，学生最终有机会发表评论。
yh0612cc银河末尾的调查向学生询问有关其yh0612cc银河经验的一系列问题。例如，这些问题涵盖了他们的整体满意度和在yh0612cc银河上的教学经验。大多数问题都需要一个tick盒答案，表明与发表的陈述达成协议，最后有一些公开评论的空间。
阅读建设性反馈 指导。
响应
响应率
yh0612cc银河强烈鼓励学生做出回应，因为这是他们为自己和他人改善学生体验的关键途径。无论学生是否回应，它都不会以任何方式影响他们的标记。yh0612cc银河的目标率超过35％。
撤回响应
该系统（截至2025-26）将允许学生删除调查答复并重新提交，但仅在开放调查时（五个工作日）。如果有特殊情况或
yh0612cc银河调查响应的匿名性
只要学生在公开问题中不包含任何使他们可以识别的东西，教师中没有人知道谁给出了答案。这包括在yh0612cc银河上教书和标记的员工。从中央，系统可以跟踪谁做出了响应，以免提醒不复制，并且可以进行高级分析。该分析的结果将以无法识别任何个人的方式呈现。
但是，大学保留在某些情况下确定被告人的权利
这是关于yh0612cc银河的，而不是人
学生应反思自己对yh0612cc银河的经验，而不是专注于个人。学生和员工的回应都应尊重他们的听众。
单击之前先三思！
从该行业的证据中，可以理解，评论是主观的，可以通过有意识或无意识的偏见的效果来区分某些人群群体的员工或学生。
无意识的偏见是指在无意识层面上保持的刻板印象和偏见。yh0612cc银河都有它们，有时yh0612cc银河没有意识到它们是什么，但是它们可以通过调查反馈来影响yh0612cc银河的反应。
意识到yh0612cc银河自己的偏见是避免他们影响yh0612cc银河的观点和反馈的第一步。例如，如果学生无视老师的性别，年龄，种族，残疾，他们的评分将如何改变。
大学对yh0612cc银河调查中有意识和无意识偏见的风险的反应
指导，例如此网页，调查以及与学生的沟通，旨在鼓励学生和员工在反馈中尊重和建设性。在极端情况下，yh0612cc银河还将对那些超越商标的人进行制裁。了解大学的方法促进平等与多样性。yh0612cc银河在工作和研究中的尊重方法在yh0612cc银河的政策和指导页面中列出了。
无法提交答复？
在极少数情况下，学生可能会在提交答复时遇到问题，这似乎与他们正在使用的浏览器有关。在这种情况下，切换浏览器并登录通常会分类问题。
使用调查结果
以及在当地的增强信息，教师和中央服务的高级同事都可以访问yh0612cc银河调查答复和员工的反思。报告用作管理信息，以告知增强和决策。
数据保护和隐私
模块调查是使用EVASY的在线调查，输入的任何信息都将牢固地存储在英国。通过参加调查，学生同意以这种方式存储的任何信息。有关其权利的更多信息可以在yh0612cc银河的学生隐私通知。 如果学生对调查有任何疑问，请通过电子邮件与yh0612cc银河联系.