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Hurst GA,Quiroz-MartínezD&Wissinger JE(2025)澳门银银河官方网welcome赋予气候和行动的澳门银银河官方网welcome教育。澳门银银河官方网welcome教育杂志,102(4),第1349-1351页。 https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5c00306
Denise Quiroz-Martínez博士是斯特林大学社会科学学院教育的讲师。她最初来自智利,是一位合格的澳门银银河官方网welcome和生物学老师,由苏格兰通用教学委员会(GTC)在中学教育 - 科学和中等教育 - 科学澳门银银河官方网welcome中注册。她为她的工作带来了丰富的课堂和学术经验,并致力于发展学习者的科学技能并培养各个教育阶段的好奇心。 Quiroz-Martínez博士在智利各种学校环境中教授了科学的各种年龄段。她曾与5-10岁的年轻学习者合作,通过探索和基础经验来培养早期的科学思维。对于年龄较大的学生(9-17岁),她曾教授一般科学和澳门银银河官方网welcome,重点是实验和户外学习。她还向高年级学生(14-18岁)教生物学,帮助他们加深了科学的理解和批判性思维。这些多样化的教学经验塑造了她的教学实践,并加强了她致力于使科学教育能够访问,包容和吸引所有学习者的承诺。 她拥有伦敦大学学院的科学教育博士学位(教育研究所),以及智利圣地亚哥大学的澳门银银河官方网welcome和生物学教育的一流学士学位。她的博士研究探讨了智利澳门银银河官方网welcome澳门银银河官方网welcome如何将可持续性融入他们的教学中,从而确定了将环境教育嵌入澳门银银河官方网welcome课程中的机会和约束。她的作品强调了对课堂现实和澳门银银河官方网welcome通过科学教育解决全球挑战的实践的批判性思考的必要性。 Quiroz-Martínez博士的研究和学术兴趣涵盖了科学教育,澳门银银河官方网welcome教育和专业学习,课程和评估发展以及环境与可持续发展教育(ESE)。她通过教学和澳门银银河官方网welcome教育,环境教育研究和澳门银银河官方网welcome教育杂志等期刊的出版物为国际教育研究界积极贡献,并在社论委员会和专业社会上任职。她曾是智利科学教育学会(SCHEC)(2022-2024)的学术主任,是皇家澳门银银河官方网welcome学会的副成员,也是欧洲科学教育研究协会(ESERA)的成员。 她的工作基于社会正义,跨学科和变革性教学法的价值观。她欢迎与澳门银银河官方网welcome教育和代理,澳门银银河官方网welcome教育,可持续性教育,社会科学问题(SSI)以及课程和教育学的跨学科方法有关的询问和合作。
教师代理 学习可持续性 可持续性教育 澳门银银河官方网welcome教育 社会科学问题(SSI) 跨学科教学观点 教师初步和专业发展 教师教育
主论文的外部考官(MSC科学澳门银银河官方网welcome)智利Alberto Hurtado大学的两次大师论文(MSC科学澳门银银河官方网welcome)的外部考官。
皇家澳门银银河官方网welcome学会的副成员
合格的老师。中学教育 - 科学和中等教育生物学 - 科学澳门银银河官方网welcome苏格兰总教学委员会注册教师:中学教育 - 科学和中等教育的生物学 - 科学的澳门银银河官方网welcome,苏格兰通用教学委员会(GTCS)。
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Hurst GA,Quiroz-MartínezD&Wissinger JE(2025)澳门银银河官方网welcome赋予气候和行动的澳门银银河官方网welcome教育。澳门银银河官方网welcome教育杂志,102(4),第1349-1351页。 https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5c00306
文章
澳门银银河官方网welcome教师的观点和理解可持续性纳入教学:智利案例
Quiroz-Martinez D(2024)澳门银银河官方网welcome教师的观点和理解在将可持续性整合到教学中的理解:智利案例。环境澳门银银河官方网welcome研究,30(3),第432-449页。 https://doi.org/10.1080/13504622.2023.2193688
文章
探索在“超级责任”的背景下维持教师代理的策略:来自智利十个经验丰富的澳门银银河官方网welcome学校教师的反思
Quiroz-Martinez D&Rushton EAC(2024)探索在“超级责任”的背景下维持教师代理的策略:来自智利十位经验丰富的澳门银银河官方网welcome学校教师的反思。教学和澳门银银河官方网welcome教育,152,艺术。 no。:104787。https://doi.org/10.1016/j.tate.2024.104787
会议论文(已发布)
Entendiendo laIntegracióndesustentabilidad a ladecudacióndelaquímica:el caso de una docente chilena
Quiroz 澳门银银河官方网welcome D(2023)Entendiendo laIntegracióndesustentabilidad a lagudegacióndelaquímica:el caso de una docente chilena。在:,08.11.2023。
文章
呼吁撰写澳门银银河官方网welcome教育杂志虚拟特刊的论文:澳门银银河官方网welcome教育的气候赋权行动
Dunlop L,Hurst GA,Quiroz-MartínezD&Wissinger JE(2023)呼吁论文撰写《澳门银银河官方网welcome教育杂志虚拟特刊:澳门银银河官方网welcome教育的气候赋权行动》。澳门银银河官方网welcome教育杂志,100(10),第3749-3751页。 https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.3c00910
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通过澳门银银河官方网welcome教育创建智利可持续性的教学法:从教师角度来看的好处和挑战
Quiroz Martinez D(2017)通过澳门银银河官方网welcome教育创造智利可持续性的教学法:从教师的角度来看的好处和挑战。Esera 2017,都柏林,21.08.2017-25.08.2017。 https://www.esera.org/esera-2017/