yh0612cc银河 见我们的辅导员和顾问
在斯特林大学，我们有一个专门的团队致力于您的学业成功。通过电子邮件与我们联系：sls@stir.ac.uk.
Rhea Swinson Fitzpatrick博士
学生yh0612cc银河服务负责人
Rhea的背景植根于在美国，爱尔兰，苏格兰和中东发展和支持教育机会。她的职业包括社区教育，国际发展教育以及作为学术教学研究方法，历史和学术技能的工作。 她还开发并教授了巴林理工学院高等教育教学的研究生证书。瑞亚（Rhea）凭借历史学士学位，社区发展的硕士学位和教育博士，致力于各个背景的yh0612cc银河和教育之旅的各个阶段的能力建设。
作为Advance HE的高级研究员，她是Stirling大学的学生yh0612cc银河服务主管的角色，包括提供对服务的战略和运营监督，同时还提供教程支持，员工的发展，以及对制度项目和政策的投入。她的教学兴趣包括教育过渡，yh0612cc银河发展和关键教育学。
Jamie Macpherson博士
yh0612cc银河技能顾问 - 艺术与人文学院
杰米（Jamie）从斯特林（Stirling），MSC（爱丁堡）（Edinburgh），18世纪历史上的博士学位（2020年），PGCLTHE（2022）和PGCAP（2025）获得了历史学士学位（荣誉）。杰米（Jamie）于2021年8月被任命为yh0612cc银河技能顾问，后来被任命为教师yh0612cc银河技能顾问。
杰米（Jamie）最近出版了18世纪历史上的专着，《约翰·亚当斯（John Adams）的友谊：政治艺术》（Routledge：Routledge：纽约，2024年）。目前的角色在于支持学生的进步和保留，增强元认知并开发资源以改善纪律处分。杰米（Jamie）目前是艺术和人文学院的学生yh0612cc银河服务的命名联系人。他是高等教育学院的院士，格拉斯哥的RET研究员，也是皇家历史学会的研究员。
Fiona Mayling
学生yh0612cc银河服务协调员
Fiona是学生yh0612cc银河服务协调员，自2004年以来一直在Stirling攻读不同的管理职位，自2017年以来从事学生yh0612cc银河服务。
Jeff Meadowcroft博士
yh0612cc银河技能顾问 - 斯特林商学院
杰夫（Jeff）于2004年从莱斯特大学获得了现代历史上的文学学士学位（荣誉），然后继续完成了中央和东欧研究（2005年）的MPHIL（2005年），并在19世纪和20世纪初的俄罗斯劳动力历史（2011年）在格拉斯哥大学获得了博士学位。杰夫（Jeff）此前曾在UG和PG级的社会科学，政治，管理和yh0612cc银河技能和格拉斯哥国际学院（Glasgow International College）以及在格拉斯哥，爱丁堡和莱斯特大学任教的社会科学，政治，管理和yh0612cc银河技能方面教授和协调模块。
在他的职业生涯中，杰夫为学生语音，学术文学，团队教学和yh0612cc银河技术的研究项目做出了贡献。他目前的角色着重于支持和增强斯特林商学院的学术技能提供，他是SMS教师学生yh0612cc银河服务团队中的指定联系。
Joshua Thorpe
yh0612cc银河技能顾问 - 自然科学和社会科学学院
Joshua自2008年以来就参与了学术支持和发展，在加拿大和苏格兰的几所大学工作。乔什（Josh）主要与社会和自然科学学院合作，旨在将以yh0612cc银河为中心，实用和循证原则带入学术文学的教学和支持。
Joshua是AI书的作者，专门从事yh0612cc银河，批判性数字素养，用于yh0612cc银河可访问的教学设计的信息设计，写作和学术工作的创造性方法以及作为社交和物质实践（如果提出进一步提示）的任何社交和物质实践（他都会很乐意讨论））。约书亚（Joshua）拥有美术学士学位和硕士学位，这是yh0612cc银河和教学的PGCERT，并且是Advance Hhe的高级研究员。
David Tiseo
yh0612cc银河技能导师
David曾担任学生yh0612cc银河服务的学术技能导师已有两年了。除了在SLS中的角色外，他还以yh0612cc银河技能导师，个人yh0612cc银河助理和证明读者的身份在可访问性和包容性中工作。作为yh0612cc银河技能导师，他与yh0612cc银河困难和残疾的学生一对一地工作；拥有这种了解如何个性化教程并与有各种需求的学生进行交流的经验确实有助于SLS。同样，作为个人yh0612cc银河助理，戴维（David）开始与学生参加课程，获得了“墙上的飞行”的机会，以欣赏斯特林大学的yh0612cc银河环境适用于实践中的学生 - 这一见解被证明在他的SLS工作中确实有益。大卫的背景是创意写作，伯恩茅斯大学的电影和电视剧本学士学位。