yh86银河国际集团研究中心的课程制作中心
yh86银河国际集团的课程研究研究中心(SCRCM)开发并进行了对课程制定的原始研究,与政策制定者和从业人员进行知识交流,以跨越教育系统开发课程,并通过面对面的活动和网络活动来传播研究。
关于中心
成立于2023年10月的yh86银河国际集团课程研究中心,由Mark Priestley教授教授并建立在2016年成立的先前的Stirl for课程yh86银河国际集团网络的工作。
课程制作
课程制作的概念基于教育系统中多个活动站点构建课程的前提,并且可以将课程作为社会实践yh86银河国际集团。作为中心的基础,采用了以下课程定义:
多层的社会实践,包括内容选择,基础设施,教学法和评估,通过该社会实践,教育的结构,颁布和评估至少三个维度:
- 课程概念作为社会实践;从业者和其他演员(包括年轻人)相互合作的“制造”的东西;
- 教育系统中多个“活动地点”以及教育环境之间的互动,教室以外的地方和更广泛的公民社会之间的互动;的想法;
- 构成精心列表的多种实践[1].
这种方法需要分析课程制作的生态 - 对课程不同组成部分如何在教育系统中共同工作的系统性理解以实现相干计划的发展。因此,该中心在整个全面进行yh86银河国际集团的yh86银河国际集团,包括课程制定,从话语形成到政策框架,再到各种教育环境(学校,学院,早期环境,他,社区/非正式)的实用课程。
[1] Priestley,M.,Philippou,S.,Alvunger,D。&Soini,T。(2021)。课程制作:概念框架。在:M。Priestley,D。Alvunger,S。Philippou。 &T。Soini,欧洲的课程制定:各种环境中和跨越各种环境的政策和实践。宾利:翡翠。
团队
中心由Mark Priestley教授。管理团队的其他成员是:
- 乔·史密斯博士
- Greg Mannion教授
- Lizzie Rushton教授
- Brian Johnston
- Stella Mouroutsou博士
- Andrea Priestley博士
- Marina Shapira博士
- Laura Thomas
咨询委员会
- Billy Burke,SAMH开发与创新主管顾问委员会主席
- Daniel Alvunger,瑞典Linnaeus University的社会科学学院副教授兼院长
- 凯西·希伯特(Kathy Hibbert),教授兼副院长,安大略省西部大学教师教育
- 玛丽·詹姆斯(Mary James),埃梅里塔(Emerita)教授兼同胞露西·卡文迪许学院(Lucy Cavendish College),剑桥大学
- Sian Jones,玛格丽特皇后大学的高级讲师
- Tracy Kirk,yh86银河国际集团大学儿童和家庭法的讲师
- 安德鲁·贝利(Andrew Bailey),中学老师
- Falkirk Council的主要小学老师Gillian MacCallum
- 凯茜·麦肯齐(Cathy Mackenzie),奥克尼群岛议会的主要校长
- 爱丁堡市议会中学校长/地方当局官员Stephen Kelly
- Lyndsay McRoberts,南艾尔郡议会教育总监
- GTC苏格兰首席执行官兼注册商Pauline Stephen
- 北方联盟的RIC经理Kathleen Johnston
- Alan Sherry,CLD标准委员会主席
- 苏格兰教育高级教育官(平等)Melina Valdelievre
- 苏格兰教育的战略总监Ollie Bray
即将举行的事件
SCRCM组织各种类型的事件,针对学者,从业者和政策制定者。其中包括一系列常规的网络研讨会,以及在大学校园举行的大规模面对面活动。
主题 | 扬声器 | 日期和时间 | 位置 | 注册链接 |
---|---|---|---|---|
社区课程制作:去地方,与人见面并做事并制作事物 | 纽卡斯尔大学David Leat教授 |
2025年9月17日,星期三,16:00-17:30 |
在线 | 注册社区课程制作 |
课程中行动主义的力量 | Andy Sprakes,XP School Trust |
2025年10月16日,星期四16:00 - 17:30 |
在线 | 注册行动主义的力量 |
种族识字教学和未来的未来3课程 | David Lambert(UCL),凯利·莱昂(Kelly Leon)(威斯康星大学),安吉拉·欣克利(Angela Hinckley)(苏格兰教育),Khadija Mohammed(UWS)(UWS)和Nuzhat Uthmani(yh86银河国际集团)(yh86银河国际集团) |
2025年11月13日,星期四16:00-18:00 |
艾里斯·默多克大楼,斯特林大学,FK9 4LA | 注册种族识字教学 |
在复杂时期我们需要什么样的气候变化和可持续性教育? | 斯特林大学Lizzie Rushton教授 |
2025年11月24日,星期一 16:00 - 17:30 |
在线 | 登记气候变化和可持续性教育 |
课程正义 | 国际发言人,tbc |
2026年1月16日星期一 10:00 - 15:30 |
艾里斯·默多克大楼,斯特林大学,FK9 4LA |
过去事件
主题 | 扬声器 | 日期和时间 | 事件类型 |
---|---|---|---|
课程和权力 |
|
2025年9月4日,星期四,10:00-15:00 |
面对面事件 |
课程和领导力制定:前进的挑战和潜在方式 |
Lekha Sharma,学校改善领袖和“课堂到教室和建筑文化”的作者(John Catt 2020) |
2025年6月12日,星期四16:00至17:30 |
网络研讨会 |
如何使用艺术作为跨课程参与的挑衅 |
苏格兰国家美术馆Liz Conacher和yh86银河国际集团大学的Natasha McMillan |
2024年6月10日星期一 16:00 - 17:30 |
网络研讨会 |
迈向后人类教育:将来世界的课程制作 | yh86银河国际集团大学Kay Sidebottom博士 |
2025年5月14日,星期三 16:00 - 17:30 |
网络研讨会 |
38015_38091 |
朱迪·罗伯逊教授(爱丁堡大学)和安德鲁·海伊(Andrew Hay)(纽波特高中数字卓越中心) |
2025年3月11日,星期二16:00至17:30 |
网络研讨会 |
'什么是学生会?' - 以学生为主导的最初发现通过需求谈判民主教育课程:谈判民主社会的教育基本要素。 |
约翰·奥赖利(John O’Reilly)和伊巴·休斯(Eabha Hughes),利默里克大学(University of Limerick) |
2025年2月3日,星期一16:00至17:30 |
网络研讨会 |
教育,艺术与气候变化 | 佐治亚州罗斯·默里(Rose Murray),丽兹·拉什顿教授,斯特林大学 |
2025年1月30日,星期四16:00至18:00 |
银河6163线路检测 pathfoot Building的亲自活动 |
与IB社区和内部促进和促进协作设计 | Pilar Quezzaire和Edlyn Chao,国际学士学位组织 |
2024年12月2日星期一16:00至17:30 |
网络研讨会 |
解放课程 - 对学术界,政策和实践的挑战和机遇的思考 | 这个面对面的活动将采用问题面板格式,并为Lizzie Rushton教授(yh86银河国际集团大学主席),Haira Gandolfi博士(剑桥大学)博士Joao Paraskeva教授,Strathclatclyde University of Strathclyde University of Strathclyde of Strathclyde) |
2024年11月27日星期一 16:00 - 18:00 |
在斯特林大学艾里斯·默多克大楼举行的面对面活动 |
纪律和灭亡?在21世纪纪律处分 | Arthur Chapman教授,UCL/IOE |
2024年11月13日,星期三,16:00至17:30 |
网络研讨会 |
更改高风险评估系统:传统,矛盾和熊陷阱 | 格拉斯哥大学路易斯·海沃德教授 |
2024年10月1日,星期二,16:00至17:30 |
在线 |
说不可行:询问课程的卓越问题大问题 |
|
2024年9月2日星期一16:00至17:30 |
在线 |
如何使用艺术作为跨课程参与的挑衅 |
苏格兰国家美术馆Liz Conacher和yh86银河国际集团大学Natasha McMillan |
2024年6月10日星期一 16:00 - 17:30 |
在线 |
儿童代理和课程制作 | 扬声器是Yana Manyukhina和Dominic Wyse,UCL |
2024年5月28日星期二 16:00至18:00 |
在斯特林大学艾里斯·默多克大楼举行的亲自活动 |
应对自然与气候紧急情况:教育政策,实践,学校领导者和年轻人的声音 | 在此活动中讲话是Greg Mannion,Heena Dave,Sophia Georgescu,Lizzie Rushton(yh86银河国际集团大学)和Jennifer Hutton(Dunblane小学) |
2024年4月23日,星期二 16:00 - 18:00 |
在斯特林大学艾里斯·默多克大楼举行的面对面活动 |